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文言文复习前三单元孙权劝学初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤/常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你钻研经书来当博士吗?只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。你说事务多,谁能比得上我(事务繁多)呢?我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者/才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友而别。到了鲁肃经过寻阳的时候,鲁肃和吕蒙讨论评议,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来吴地的阿蒙了!”吕蒙说“志士分别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事怎么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。一词多义但当涉猎当涂掌事助动词,应当动词,正见往事耳大兄何见事之晚乎了解知晓古今异义1.蒙辞以军中多务 2.孤岂欲卿治经为博士邪3.及鲁肃过寻阳4.即更刮目相待(古:推托 今:美好的词语) (古:研究 今:治理) (古:等到 今:以及) (古:重新 今: 更加)5.但当涉猎6.孤岂欲卿治经为博士邪7.见往事耳8.孤岂欲卿治经为博士邪(古:只是 今:转折连接词,但是) (古:当时掌管经学的学官 今:学位名称) (古:历史 今:过去的事) (古:古时王侯的自称 今:独自,孤独 ) 通假字:孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”同“耶”,语气词重点实词谁益处,好处到,等到经过如今, 现在才干和谋略不再是卿言多务,孰若孤 孰:____________自以为大有所益 益:____________及鲁肃过寻阳 及:____ 过:______卿今者才略 今者:____ 才略:_____非复吴下阿蒙 非复:重点虚词以:①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益为:①孤岂欲卿治经为博士邪 ②自以为大有所益蒙乃始就学与蒙论议大兄何见事之晚乎结友而别介词,用与“为”连用,译为“认为”动词,担任, 充当动词,以为,认为副词,于是,就连词,和,跟, 同疑问代词,怎么连词,表顺承文学常识填空《资治通鉴》北宋战国司马光编年五代吴《易》《春秋》《诗》《书》《礼》1.《孙权劝学》选自________,此书是______(朝代)______(谁)主持编纂的一部______体通史,记载了______到______共1362年间的史事。2.孙权是三国时期_____国的创建者。3.“治经”的“经”是指____、_____、_____、_____、______、等书。木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:2、.描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是: 3、描写征战激烈的句子是: 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。4、说明木兰战功卓著的句子是: 5、《木兰诗》中比喻作结,抒情议论的句子是: 6、成语“ 扑朔迷离 ”出自《木兰诗》中的: 策勋十二转,赏赐百千强。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。一、通假字 对镜帖花黄二、一词多义愿为市鞍马东市买骏马愿为市鞍马愿驰千里足同“贴”买集市愿意希望三、古今异义1.卷卷有爷名2.但闻黄河流水鸣溅溅3.出郭相扶将(古:父亲 今:爷爷,即父亲的父亲)(古:只 今:转折连词) (古:外城 今:仅用作姓氏)(古:门 今: 人家、门第) (古:眯着眼 今:模糊而难
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