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部编版语文六年级下册《古诗词诵读》教学设计(教案) 部编版语文六年级下册《古诗词诵读》教学设计 古诗词诵读 教学 知识目标:阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。 目标 能力目标:培养学生再造想象、创新思维的能力。 情感目标:想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 教学 1.把握诗意，背诵诗词。 重点 2.体会诗人的情感。 教学 1.想象诗歌意境。 难点 2.具有再造想象和创新思维能力。 第一课时 教学 1.学习五首诗歌，背诵。 目标 2.体会诗人情感，想象意境。 教具 多媒体 准备 教学设计 导入1.激情导入 （2 我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。）分钟 中国古典诗词