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2019年秋人教版部编八年级历史上册第13课 五四运动学案(含答案)
【学习目标】
【知识与能力】
熟练掌握五四爱国运动爆发的导火线、时间、口号、领导者、主力、结果及意义。
正确理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【过程与方法】
通过合作交流,对比1919年6月前后,认识五四爱国运动的相同点和不同点,提高学生比较归纳能力。
【情感态度与价值观】
通过学习让学生认识到,五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。
【学习重点】
五四运动爆发的历史背景和历史意义。
【学习难点】
理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
学习过程:自学提纲
1、教师展示学生自学成果:(用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案)(1')
2、学生巩固基础:明确上述知识点后,让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点(4')
3、基础巩固题。(7')
针对基础提纲提问,并适当拓展。
1)、五四运动爆发的导火线?
2)、五四运动爆发的时间、口号?
3)、五四运动前期的中心、主力?
4)、五四运动后期的中心、主力?
、说出五四运动的结果
6)、五四运动的意义?
4、师生共同探究(12')
(1)请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面,请其他小组同学或老师帮助解决。(2')
(2)师生共同探究下列问题:(10')
试比较旧民主主义革命与新民主主义革命
答:
名称
相同点
不同点
革命性质
革命任务
领导阶级
指导思想
发展目标
旧民主主义革命
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
资产阶级民主主义思想
建立资产阶级共和国,走资本主义道路
新民主主义革命
无产阶级
马克思列宁主义
实现社会主义
2.五四运动取得初步胜利的原因有哪些?
五四运动取得初步胜利的根本原因首先在于无产阶级登上了政治舞台,发挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大地区,具有广泛的群众性,形成了对北洋军阀政府的强大压力。
3.为什么说五四爱国运动是新民主主义革命的开端?
(1)五四爱国运动中,工人阶级第一次登上历史的政治舞台,对斗争取得初步胜利起了决定性的作用。
(2)具有初步共产主义思想的知识分子,在五四爱国运动中起了重要的领导作用。
(3)俄国十月革命的影响,社会主义已成为中国社会发展的方向。
五、〔课堂小结〕:(2')
导火线
巴黎和会上中国外交的失败
时间
1919年5月4日
地点
北京(前期)、上海(后期)
口号
“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”
经过
前期:运动的中心在北京,青年爱国学生站在最前列。后期:运动的中心转移到上海,工人阶级成为运动的主力军
结果
五四运动的直接目标得到了实现:北洋政府被迫释放被捕学生;罢免曹汝霖等人的职务;中国代表没有在“巴黎和约”上签字
性质
是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
意义
是中国新民主主义革命的开端
五四
精神
“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义精神;民主和科学精神;追求真理的精神;反帝反封建的精神;甘于奉献的精神
六、〔当堂检测〕:请快速完成下列问题。(8')
一、选择题
1.90多年前,一群青年学生发出了“外争主权,内除国贼”的怒吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.中国无产阶级队伍不断壮大
C.中国民族资本主义的发展 D.北洋军阀的反动统治
2.1919年6月《新闻报》载:“此次沪(上海)上风潮始由学生罢课,继由商人罢市,近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生,并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明( )
①五四运动扩展到上海 ②学生是运动的先锋
③工人已经举行浩大罢工 ④运动具有反帝反封建性质
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.发生在1919年的五四运动是中国近代史上划时代的大事,它标志着中国( )
A.近代史的开端
B.近代化的起步
C.新民主主义革命的开端
D.进入社会主义初级阶段
4.有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”,这里的“补课”“起点”分别指( )
A.明确反封建,实现各革命阶级的联合斗争
B.明确反对帝国主义,无产阶级登上历史舞台
C.彻底反帝反封建,无产阶级政党开始领导革命
D.开始宣传民主科学,大力宣传马克思主义
5.五四运动标志着新民主主义革命的
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