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初英语教学设计
第一篇：初三英语教学设计
初三英语教学设计
褚立艳
一、教材分析
1、本单元及本课在教材中的地位与作用。上一单元的核心教学内容是认物，本单元则是认人，这一交际项目涉及到的具体内容包括：
A．姓 名 Whats his/her/its name?
B．身 份 Whos he/she/it/this/that?
C．年 龄 How old is he/she/it?
D．所在处所 Where is he/she?
二、教学目标的确立
1、知识目标
本单元选取了学生比较熟悉的认人场景或情景，进行具体的训练。而本课着重体现和要掌握的是室外场景；识别人物，这些场景都是日常生活中容易涉及
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