2022年农业农村部南京农业机械化研究所科研岗位招考聘用【共500题附答案解析】模拟检测试卷.docxVIP

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  • 2022-12-24 发布于四川
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2022年农业农村部南京农业机械化研究所科研岗位招考聘用【共500题附答案解析】模拟检测试卷.docx

2022年农业农村部南京农业机械化研究所科研岗位招考聘用【共500题附答案解析】模拟检测试卷 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共260题) 1.最近,来光明剧场看话剧的人越来越多。同期,该剧场在网上发布演出信息。因此有人认为,看话剧的人增多,得益于剧场推出的网上信息发布。 以下哪项为真,最能削弱上述结论?_____ A: 光明剧场同时还在网上提供订票服务 B: 最近,看话剧成为流行的市民文化活动 C: 在网上看光明剧场演出信息的人很少来看话剧 D: 来看话剧的人大多不是从网上获知光明剧场的演出信息 参考答案: D 本题解释:【解析】:题干指出,来光明剧场看话剧的人增多是因为剧场在网上发布演出消息。D项表明来看演出的人大多不是从网上得知演出消息的,直接否定了题干结论。A项为无关项;B项即使看话剧成为流行活动,也不能否定剧场的人增多是由于在网上发布演出消息的原因,不能削弱;C项即使看到网上消息的人很少 来看话剧,但如果来看话剧的恰好是这很少的一部分看到网上消息的人,则剧场人增多仍然可能得益于网上消息发布,不能削弱。故答案选D。 本题所属考点-题库原题 2.1956年,党的八大明确指出国内的矛盾状况是_____。 A: 已经主要是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 B: 已经主要是人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 C: 已经主要是尽快地从落后的农业国变成先进的工业国 D: 我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C 【解析】党的八大指出,党和全国人民当前的主要任务,是要把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。故选C。 本题所属考点-题库原题 3.当某个国家发生严重的通货膨胀时,理财产品价格将_____ A: 上升 B: 下跌 C: 不变 D: 大幅波动 参考答案: B 本题解释:【答案】B 【解析】严重的通货膨胀是很危险的,经济将被严重扭曲,货币加速贬值,资金流出证券市场,引起股票、债券等理财产品的价格下跌。 本题所属考点-题库原题 4.在我国处理民族问题的基本原则当中,代表各民族的最高利益的是_____。 A: 民族平等 B: 各民族共同繁荣 C: 民族团结和合作 D: 反对大汉族主义和地方民族主义 参考答案: C 本题解释: [解析]社会主义时期我国处理民族问题的基本原则是维护祖国统一,坚持民族平等、团结、互助,促进各民族共同繁荣。这是一个互相影响、互相促进、密切相关的有机整体。民族平等是民族团结、民族繁荣的政治前提和基础;民族团结和合作是各族人民的最高利益;各民族共同繁荣是我国各族人民的共同愿望和迫切要求,是我国社会主义民族政策的根本原则,也是当前民族工作的中心任务;维护祖国统一是我国各族人民共同的神圣使命,是我国各民族人民共同的根本利益,是我国民族关系的最高准则。因此,本题的正确答案是C。 5.以下哪种叙述中反映了火山、地震的分布规律?_____ A: 火山和地震带的分布与世界山脉和海沟的分布一致 B: 火山、地震带分布在海洋和陆地的交界线上 C: 火山、地震多分布在板块与板块之间的交界地带 D: 世界上的火山、地震多分布在板块内部 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C【解析】世界上火山和地震,大多发生在地壳比较活动的地带,也就是板块和板块交界的地带。世界上最大的火山地震带——环太平洋火山地震带,主要位于太平洋板块分别与亚欧板块、印度洋板块、美洲板块交界的地带。 本题所属考点-题库原题 6.能力的结构大体上分为三种理论模型,其中不包括_____。 A: 因素说 B: 结构说 C: 理论说 D: 信息加工理论 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析:能力的结构大体上分为三种理论模型,包括:因素说、结构说、信息加工理论 本题所属考点-小学教育理论综合 7.所有的公文中,_____最具权威性和强制性 A: 决定 B: 命令 C: 规定 D: 决议 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析:命令(令)适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员。命令最具权威性和强制性。 8.在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 发展性评价 参考答案: B 本题解释: 参考答案:B。参考解析:形成性评价一般以教学目标为参照,只关心学生是否达到了目标,不评定学生名次,为教师提供评价教学效果的依据。 本

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