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博物馆陈列与设计考试内容 博物馆陈列与设计考试内容 填空题 填空题 1 1、博物馆陈列是在一定的空间内，以文物、标本为基础，配合适当辅助展品， 、博物馆陈列是在一定的空间内，以文物、标本为基础，配合适当辅助展品， 按一定主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育和传播信息的展品群体。 按一定主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育和传播信息的展品群体。 2 2、陈列设计是陈列工作的主体。 、陈列设计是陈列工作的主体。 3 3、陈列设备的样式：由三种基本类型的展柜组成，即立柜、中心立柜和桌柜。 、陈列设备的样式：由三种基本类型的展柜组成，即立柜、中心立柜和桌柜。 4 1920 30 4、标准化设计的陈列柜在 1920年代开始介绍到我国，到了 30 年代已经有了成 、标准化设计的陈列柜在 年代开始介绍到我国，到了 年代已经有了成 熟的设计作品，如当时 “中央博物院”和上海市立历史博物馆的陈列，都是采用 熟的设计作品，如当时 “中央博物院”和上海市立历史博物馆的陈列，都是采用 标准化设计的典型实例。 标准化设计的典型实例。 5 5、陈列艺术是一门综合性的空间艺术。陈列艺术设计几乎囊括了所有造型艺术 、陈列艺术是一门综合性的空间艺术。陈列艺术设计几乎囊括了所有造型艺术 的手段，融绘画、雕塑、工艺美术，建筑艺术于一身。 的手段，融绘画、雕塑、工艺美术，建筑艺术于一身。 6 6、空间处理上的 “场”与通常陈列中的 “带”如何衔接过渡：浑然一体；利弊 、空间处理上的 “场”与通常陈列中的 “带”如何衔接过渡：浑然一体；利弊 生硬结合。 生硬结合。 7 7、艺术博物馆陈列一般可分为两类：一类是综合性艺术陈列，即艺术通史陈列； 、艺术博物馆陈列一般可分为两类：一类是综合性艺术陈列，即艺术通史陈列； 另一类是艺术的专题陈列。 另一类是艺术的专题陈列。 8 8、空间是陈列形式设计的首位要素。 、空间是陈列形式设计的首位要素。 9 9、室外环境空间设计，主要侧重于该馆性质特征及围绕基本陈列的特点。 、室外环境空间设计，主要侧重于该馆性质特征及围绕基本陈列的特点。 10 10、通道、过厅、楼梯、休息室等空间，是与陈列展览有关的次要空间。 、通道、过厅、楼梯、休息室等空间，是与陈列展览有关的次要空间。 11 11、视觉特点：富于神采与意境。 、视觉特点：富于神采与意境。 12 12、作为陈列形式的诸种造型，按应用性质分，可分为三大类：即总体设计造型、 、作为陈列形式的诸种造型，按应用性质分，可分为三大类：即总体设计造型、 展品设计造型、设备设计造型。 展品设计造型、设备设计造型。 13 “ ” , “ ” 13 “ ” , “ ” 、德国美学家里普士提出 君主制从属 的学说 是西方美学中对 变化与统一 、德国美学家里普士提出 君主制从属 的学说 是西方美学中对 变化与统一 的认识。 的认识。 14 14、陈列场地，即以陈列建筑为主体的室内外空间。博物馆陈列区和与此相连的 、陈列场地，即以陈列建筑为主体的室内外空间。博物馆陈列区和与此相连的 展前区、广场及展示宣传、信息传递空间都应在设计师思考范围之内。 展前区、广场及展示宣传、信息传递空间都应在设计师思考范围之内。 15 15、经费直接左右着设计师的思路，影响着陈列室的装修、设置的装配、设备的 、经费直接左右着设计师的思路，影响着陈列室的装修、设置的装配、设备的 用材以及制作工艺等。 用材以及制作工艺等。 16 16、陈列大纲，是人的思想产物；观众群是陈列展览的主体，设计应考虑如何为 、陈列大纲，是人的思想产物；观众群是陈列展览的主体，设计应考虑如何为 “ ” “ ” 观