新西师版小学四年级下册数学教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新西师版小学四年级下册数学教案 新西师版学校四班级下册数学教案1 教学目标：  1、认知目标：知道简便运算的基本思想方法是凑整，利用加法运算定律可使运算简便。  2、技能目标：会正确运用加法运算律，对某些算式进行简便计算。  3、情感目标：接纳并乐于运用运算律进行简便计算，通过综合运用运算定律，使同学感到自由。  教学预备：  教学过程：  一、故事导入：  数学家高斯小时候，老师出了这样的一道题目：l+2+3+…+99+100=()。同学们都埋头算了起来，高斯却没有，他认真地观测了算式，仔细地想了想，立刻报出得数。他是怎么想的?你能算吗?为了彻底搞清这个问题，让我们从考察比较简约的问题人手。  二、新课教学：  1.教学例3：254+687+313  (1)师生竞赛，看谁算得快。  (2)通过竞赛，请速度快的同学，说说计算过程。  可能有两种状况：  a、不用简便的方法计算，只是同学计算技能强、速度快。  问：有更简约的方法吗?  b.生答：254+687+313=254+(687+313)  问：你是怎样想到的?这样算为什么会比较快?  (1)揭示课题：  (