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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春天在哪里歌小班教案 春天在哪里歌小班教案1 教案目标：  1.进展观测自然改变的技能，喜爱大自然。  2.能围绕主题中的词语学习运用语言。  3.能在集风光前大胆表述自己的想法，并且能够仔细倾听同伴讲解并描述。  教案预备：  1.老师：选择典型的景物拍成照片，制作字卡春天、的、漂亮、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝，轻音乐磁带、录音机、双面胶带，活动室的环境布置预留一个板块。  2.家长：带幼儿去野外郊游，观测春天的景象并拍照，或搜集春天的图片;带幼儿植树，点种。  教案过程：  1.导入。老师弹琴，幼儿唱歌：“春每天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰;蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。”  2.主体部分(1)组织幼儿谈论各自观测、搜集到的图片。老师可将拍的照片分给没有资料的幼儿。  师：小伙伴们，现在是什么季节(春天)?哦，春天来了，那么小伙伴们觉得天气变得怎么样了(变温和了，很舒畅)?你们出去玩了吗?都看到了什么，拍到了什么?  (2)依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词说话，然后将字卡与相应的图片粘贴在预留的板块处。  师：刚才小伙伴们讲了那么多有趣的事情，也带来了许