幼儿园：中班美术《争奇斗艳》.docx

中班美术活动《争奇斗艳》 执教者：王建宵 活动目标： 欣赏大师作品，感受放大的花卉图片色彩的变化特征。 尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。 欣赏花卉的没，萌发热爱生活的情感。 活动准备： 自制PPT、奥基弗作品一幅、绘画工具 活动过程： 欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美 小结：这些花儿造型、色彩都不同，有的是连在一起的一片大花瓣，有的绽放着很多片花瓣。色彩有的是从深到浅，有的是从浅到深，还有的中间深两头浅，但是这些花都很美。 欣赏奥基弗的作品，学习表现色彩渐变及画大花的方法 欣赏大师作品，分析色彩渐变的方法。 小结：她画的花，其色彩从靠近花芯的柠檬黄渐渐变化到橘黄再到红，再渐渐变化到橙色。花瓣的色彩是渐变的。 再次欣赏大师的作品，分析构图方法。 通过图片对比再次理解构图方法 教师播放小花渐渐变大的幻灯片，引导幼儿对比讨论。 小结：花瓣要画大，画纸边缘留下的空白地方要少，也可以让花瓣伸到画面外面去。 师生共同探索花朵的表现方法 ——今天我们也来学一学画家奥基弗，画一朵美丽的大花。老师给你们准备了水粉颜料，请你们给花儿涂上渐变的色彩。谁愿意来试一试，先用什么颜色？再用什么颜色？ 交代要求，幼儿创作 ——接下来大家可以选择自己喜欢的色彩去画一朵自己喜欢的大大的花。画之前想一想，自己要画一朵什么样的花？花瓣是什么形状？颜色是怎么变化的？想好了就可以开始了。 幼儿创作，教师指导。 展示作品，欣赏与评价 教师将幼儿的作品展示在教室：你最喜欢哪一幅作品？喜欢它的什么地方？请小朋友到花园里看一看，还有哪些美丽的花，以后我们也把它画下来，装饰我们的教室。