中考作文复习《全命题作文的审题立意》教案.docxVIP

中考作文全命题作文的审题立意 我国南北朝时期的著名文学家、教育家颜之推，他在著作《颜氏家训?文章 篇》中就曾经提出过，写文章是有一定的要求的： 文章当以理致为心旅，气调为筋骨，事义为皮肤，华而为冠冕。 理致为心旅，心中要有格局，要有格调，要有思路，要有思想。 气调为筋骨，气调是字词和音韵背后的一个东西。就像一个人的灵魂，一篇 文章如果没有气调，就不能称为真正的好文章。 事义为皮肤，颜之推要求文章中要有“事义”，要用典合宜，以事实意义为 文章的皮肤。 华而为冠冕，意思就是，对于人来说，身上的穿戴要美观好看，而对于文章 来说，需要讲究行文的华丽优美。 一、中考作文四大命题形式 命题作文：出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行 写作。比如： 微笑面对生活。 半命题作文：作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己 去补充的一种作文。比如： 给自己一些 话题作文：指谈话的中心，以所给你的话题为中心，并围绕这个中心内容而 进行选材写出的文章。比如： 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励， 给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人 以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此， 我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写你的体验和见闻, 也可写你的见解和认识。 材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。比如： 东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他 父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以 待宾客？ ”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？ ”薛勤当即反问道: 我找回了自信 一把古琴，一捧香茗，一好之音，一丝自信。 琴声如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，浅笑，不禁忆起，那个春日午后，那抹 自信的笑容…… 随着年龄越长越大，我的自信却越来越少。面对一次次考试，面对一本本作 业，面对一道道错题。我曾经想做个自信的叛逃者…… 而她，一位老妇人，帮我找回了自信。沉思……天暖好个春。午后，我去琴 行学琴。去早了，便在大厅等待。几个女孩正在弹古筝。这时，我被一位老妇人 吸引了。 她满头银丝，柳眉凤目，很有古典气质美，嘴角有一抹笑，溢着自信。我认 为，她只是一名陪练奶奶，为孙女“保驾护航”。当我走近，没想到的是，她竟 然在学琴。 她正在弹一曲《高山流水》，真是“此曲只应天上有，人间能有几回闻！”霎 时，仿若水雾缥缈，长江滚滚而来。她，眉眼安和，自信在其中。 不禁赞叹：“奶奶，您弹的真好！ ”心中惊讶，一向少语的我，怎么会向一陌 生人说话。 她闻，浅浅一笑：“谢谢你，小伙子。”她是那样娴静，优雅，真应了 “美人 恐迟暮”。我好奇地问：“奶奶，您都这么大岁数了，是什么让你弹得如此之妙？ ” 她沉思良久，朱唇轻启：“大概是自信吧。很多人因为不自信，终生无为， 我就想，退休在家没事儿，就弹着玩玩，挺好的。别的小孩能弹好，我沧桑几十 年，难道不行？ ”她朝我豁然一笑。 她说的真对，也许，我也该自信了。我不能碌碌无为，与其在自我怀疑和否 定中度过，不如鼓足信心，奋力一搏。我要找回自信。 该上课了。我轻昂着头，大步走去。我知道，那个奶奶，一定在看着我笑。 曾经，因为自卑，失去了自信。而今，我找回自信！ 多少人曾因为不自信，一世蹉跖。上苍的唇畔绽出一抹冷酷而轻蔑的笑，人 生又怎样勾勒出年少轻狂时不自信的模样？ 以下题目审题和立意: 《岁月逢花》（亲人的关爱、师友的鼓励、知识的引导、美丽的憧憬）《让生命开花》（面对挫折，坚持；面对弱者，帮助；面对纷争，让步；面 对成绩，谦虚。）《面对》（时间、青春、病毒、困难、荣誉、亲情） 《又见枝头吐新芽》（希望、亲情，超越自己，感悟生活，品味成长） 附1:分析作文《此中有真意》 走过大自然的山水，读过漫着书香的经典，感受过亲人的期盼呵护、师长的 关爱教诲……”浮云吹作雪，世味煮成茶”我们在经历中去成长，去领悟人生的 真谛。 请以“此中有真意”为题写一篇文章。 东晋 陶渊明《饮酒?其五》原诗： 原诗： 饮酒-其五 魏晋：陶渊明 结庐在人境， 问君何能尔？ 采菊东篱下， 山气日夕佳， 此中有真意， 原诗：饮酒-其五 原诗： 饮酒-其五 魏晋：陶渊明 结庐在人境， 问君何能尔？ 采菊东篱下， 山气日夕佳， 此中有真意， 而无车马喧。 心远地自偏。 悠然见南山。 飞鸟相与还。 欲辨已忘言。 释义： 将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。 问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。 在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。 傍晚时分南山景致甚佳