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四年级上学期英语教学计划一、教学现状分析 学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段 的一门重要学科，而中小学阶段的教育属于基础教育。小学 英语教学应该努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础， 从而使学生获得必需的语言能力和文化素质。 二、教材分析 本册教材共分为十一个模块，内含一个期末分析模块, 每个模块分两个单元。一般的，第一单元呈现要学习的语 言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣或者小 诗。歌谣或小诗的学习目的有三：一是培养学生的语感和 节奏感；二是提高学生发音准确性；三是通过这些英语国 家儿童所熟知的歌谣介绍一定西方文化。本书中学生将学 习如何表达正在发生的事情和将要做的事情、如何询问和 说明能力、如何获得允许、如何谈论比赛等活动、如何表 达数字13-20以及12个月份。 对语法不要求讲解，更不要求学生掌握，只要求学生 学会初步应用。 二、教学目标.逐渐培养学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环 境中实用英语进行活动的积极性。 .能运用英语在日常生活和课堂情境中与老师和同 学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的信息。 .能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活 游戏及其他课外活动。 .养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习 的自觉性和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。 .了与了解英语国家儿童的兴趣爱好以及外国人的 一般风俗习惯。 三、提高教学质量的措施.创造良好的学习氛围。 .在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语;.合理确定教学要求； .纠正控制性错误，不纠正非控制性错误；.多表扬多鼓励； .利用录音磁带多媒体教学课件挂图贴纸等。 四.教学进度 NumbersDirectionsActivitiesIn the ParkFoodAbilities第一周；Module 第二周:Module 第三周；Module 第四周：Module 第五周：Module 第六周：Module第七周： Numbers Directions Activities In the Park Food Abilities 第九周：Module 8 Sports Day第十周：Moudule 9 Happy Birthday 第周：Moudule10 The Months 第十二周：Review 第十三周：Review前十三周结束全部课程。