微能力2.0——c1跨学科学习活动设计作业1（信息技术）.docxVIP

cl跨学科学习活动设计 学校 教师姓名学科 能力维度 □学情分析0教学设计口学法指导口学业评价 所属环境 □多媒体教学环境口混合学习环境因智慧学习环境 微能力点 A8技术支持的方法指导 教学环境 智慧学习环境 活动主题 春节将至准备探亲之旅，（七年级信息技术，上册第四单 元活动一）如何利用网络、软件沟通确定行程?通过对目的 地的历史、景点、文化等了解使探亲之旅丰富有意义 学习目标 在前期学习的基础上，掌握利用QQ软件，通过网络与人 交流沟通，进行信息传递，确定探亲行程。并能利用浏览器 查询天气情况。利用历史知识进一步了解合肥的历史文化、 景点美食。通过历史知识的学习和掌握，更深层次的了解合 肥，激发学生热爱家乡、热爱祖国之情。 学习对象 七年级学生了解家乡的历史文化、景点美食。 活动流程 活动环节 一、提出探亲行程并QQ联系、沟通确定行程； 二、通过网络查询合肥春节期间的天气，安排日程； 三、利用网络等学习历史知识，进一步了解合肥的历史文 化、景点美食。 四、制定具体探亲之旅（计划） 所选技术 教学PPT ； QQ ； EV录课平台； 技术应用策 略 1、昵图网：图片素材来源 2、迅雷看看：图片处理 3、爱剪辑：音频音乐剪辑 4、PowerPoint ：课件制作 5、白板智慧课堂：师生课堂互动 课程评价 对教师的评价 作为一名语文老师，对路学科知识有一定的储备，在教学设计中 能够创