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行路难教学设计 教学目标： 1.理解诗句含义，体会诗人在诗中所表达的思想感情，背诵并默写这首诗。（重点）2.感悟诗意，赏析名句，体会诗歌中的典故用法，感受诗歌的艺术魅力。（难点）3.感受诗人充满自信、乐观进取的精神，积极面对人生的各种挑战。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 余光中先生曾经这样致敬他心中的英雄偶像：酒入豪肠，七分酿成了月光，还有三分啸成了剑气。绣口一吐，就是半个盛唐。从某种意义上讲，李白代表了盛唐诗作的高峰，豪放洒脱，充满盛唐气象。今天我们学习李白的另一首作品——《行路难》。 二、作者简介 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义