高三班级月考地理考试分析式样.doc

高三13班4月月考地理考试分析 任课教师: ×× 考试情况汇总 校均分：62.53分，班均分：62.15分；校最高分：90分；班最高分：90分。 前10名学生：××90分、××85分、××80分、××79分、××78分、××78、××77分、××76分、××75分、××75分。恭喜你们取得优异的成绩！希望再接再厉，带领大家共创辉煌！ 进步较大的学生：××、××、×× 更需努力的学生：××、××、×× 试题总体评价 本套试题难度系数为0.62，比高考试题难度稍小，试题覆盖范围也较小，重点考查了：全球气温、降水量和雪线分布的规律及影响雪线高度的因素，天气系统对天气的影响，冬夏全球气压×心的变化，昼夜长短的变化规律，正午太阳高度的变化规律，气候类型的分布、特征及其成因，影响盐度的因素，典型生态环境问题的自然原因等自然地理知识，人文地理只涉及旅游资源开发条件评价、人口自然增长、工业区位因素气候成因、水利工程建设的影响、环境污染问题、高铁的优势、修建铁路的意义、分析印尼选择与中国铁路公司合作的原因等知识。试卷中的选择题难度较大，综合题、选做题难度较小。第1、4、5、6、8、9、10、11、36（1）（3）、37（1）题得分率较低。 答卷 分析 题目类型 题号 对应考点 常见错误及原因 今后学习中的改进办法 选 择 题 1～2 人口自然增长 不会分析数据，出生率、死亡率和人口自然增长率的关系没搞清楚，人口密度、城市人口比重等概念不清 1.答题卡的填涂和书写要规范，修改时用修改符号； 2.关注现实，关注热点，多留心观察和思考生活中常见的地理现象； 3.继续高质量地把握主干知识、构建学科知识结构，明确学习重点，使知识“活”起来，提高迁移运用知识的能力； 4.重视区域地理知识的复习，每天花几分钟的时间去阅读气压带和风带的分布图、世界气候类型分布图和气候分布模式图、地壳物质循环示意图和六大板块示意图、陆地自然带的分布图、世界十三个大区的地图、8个重点国家的地图， 以及中国政区图、地形图、气候图、自然资源的分布图，中国三大河流的水系图，中国铁路干线的分布图，中国四大地区的地图。 5.慢审题，快答题，注意把握考试时间，注意解读和获取试题材料中答题的有用信息； 6.学会用地理术语答题，注意答题模板的建立和识记； 7.合理组织答题思路。 3～4 工业区位因素 审题不清，对材料中的企业三个阶段扩张过程示意图没有认真阅读 5～7 全球气温、降水量和雪线分布的规律，影响雪线高度的因素 解读图表和分析图表的能力差，全球气温、降水量和雪线分布的规律及影响雪线高度的因素等知识没有掌握 8～9 等压线的判读，冬夏海陆气压×心的变化 不会进行区域的定位，等压线图的判读方法未掌握，天气系统对天气的影响、冬夏全球气压×心的变化等知识没掌握 10～11 昼夜长短的变化规律，正午太阳高度的变化规律 不会分析某日四地昼弧长度柱状图，昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化规律等知识未掌握 必 做 题 36 地貌类型及其成因，影响湖水盐度的因素，水利工程建设的影响，环境问题 1.部分同学字迹潦草，书写不规范，仍然用修正带修改，不会用修正符号； 2.审题不清，不能有效解读和获取试题材料中答题的有用信息； 3.主干知识掌握不扎实，答题角度把握不准； 4.概念不清，如景点和景区的概念混淆； 5.语言表达能力差，不能用专业术语回答，错别字多，描述和阐释地理事物的能力差； 6. 旅游资源开发条件评价，气候类型的分布、特征及其成因，影响盐度的因素，典型生态环境问题的成因等知识没有掌握； 7.对中国地形图等主要地图的阅读不够，区域地理知识还比较薄弱。 37 气候特征及其成因，高铁的优势，分析印尼选择与中国铁路公司合作的原因，修建铁路的意义 选 做 题 42 旅游资源开发条件评价 43 环境问题的判断及成因分析 高考的竞争是压力和挑战，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点！既然选择了高考，便只顾风雨兼程！