新课程小学科学教学设计与案例分析(附答案).docxVIP

浙江省农村中小学教师素质提升工程 《新课程小学科学教学设计与案例分析》复习题 一、填空题： 1、在组织小组合作学习中，教师第一步要做的就是：制订规划 。组织教育活动的规则不是越多越好，而是越 简洁越好。 2、教学目标一般包括课程目标、单元目标和课时目标三层次。 3、所谓异质小组，表现为小组成员在性格 、成绩、 、能力 、家庭等方面有一定的差异和互补性。 4、小组合作学习不再是一种个人的学习行为，而是一种 集体 行为，这需要学生有足够的 合作 意识。 5、科学探究的可操作性原则是指：所选择的问题要具有可操作 性，即选择问题要适合自己的 实际 ，通过自己的努力能够解决。 6、教学目标是教学活动