美术《漫步园林艺术》教案、教学设计.docxVIP

《漫步园林艺术——苏州园林》 （壱） 教学目标 1、知识目标 通过学习和互动学习，使学生能赏析中国园林的艺术特色。 2、能力目标 在启发式教学中，培养学生自主学习的能力，发现分析归纳解决问题的能力。 3、情感目标 通过对苏州园林的赏析，使学生体会园林的意境美，增强艺术审美感知力，提高审美品味。 （弐） 教学重点 赏析讨论苏州园林艺术特点 （参） 教学难点 对苏州园林意境的领悟 （四） 教学工具 多媒体课件、影像资料等 （伍） 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织引入 播放《苏州》水墨 感受动画中的形象诗词，体验园林 组织引导学生 动画视频片段， 通过诗词， 带动 赏析的情