社会环保教案《垃圾分类我先行》.docxVIP

社会环保教案《垃圾分类我先行》设计意图 一天清晨，发现幼儿在来园途中手上的小物件、垃圾随地乱扔，结 合小班幼儿以爰护环境，将垃圾进行分类的好习惯从小抓起的情况设计 了本节社会活动课。 活动.知道垃圾分为可回收、厨余、有害、其它四种垃圾类型。 .能在教师的引导下将垃圾进行分类，掌握辨别垃圾类型的能力。 .养成爰护环境，不乱扔垃圾的好习惯。 重点难点.重点：将垃圾进行分类送回垃圾桶。 .难点：认识不同颜色和相对应标志的垃圾桶。 活动准备物质准备： .《垃圾分类》课件视频。 .幼儿在家中带来各种类型的垃圾物品。 .可回收（蓝色）、厨余（绿色）、有害（红色）、其它（黑色） 四个垃圾桶。 经验准备：孩子们通过各种渠道初步认识垃圾类型。 活动过程一、观看课件视频 .观看美丽地球视频：小朋友们，这是谁呀？（地球妈妈），我 们发现地球妈妈可漂亮啦！小花小草和小动物们在开心的跳舞呢。它们 还说：这里真美呀！ .观看环境被污染后视频：哎小朋友们看一看，视频里发生了什 么？（垃圾到处扔，小动物回不了家了，人们还把污水排进了河流里…）二、引导幼儿思考，保护地球的方法 师：美丽的地球受到了污染，地球妈妈正在向小朋友们求救，我们 大家快想办法支援地球妈妈！ .师幼互动讨论：给地球妈妈洗澡！；将垃圾送到外太空；给小 动物找新家….总结最好的方法：进行垃圾分类，保护环境”。 三、认识垃圾的类型 师：老师看到小朋友们带来了很多家里用不上的“小物件快把它们 请出来吧!巴拉巴拉变（电池、矿泉水瓶、树叶、旧报纸、过期药片、破 口碗…）这些属于什么垃圾呢？ .可回收垃圾：可以再生循环的垃圾，能回收再利用的垃圾（矿 泉水瓶、旧报纸等） .厨余垃圾：容易腐烂，会产生臭味气体（树叶、香蕉果皮、剩 菜剩饭等） .有害垃圾：对环境有害，需要经过专业的特殊处理（电池、废 颜料等）.其它垃圾：危害比较小，没有再次利用价值的垃圾（破口碗、 卫生间废纸）四、辨别垃圾桶颜色与标志 师：小朋友们有自己的家，垃圾也有它自己的家哦！ .可回收垃圾（蓝色）：由三个扭曲的箭头首尾巴相连，构成一个 封闭的三角形，表达要循环回收。 .厨余垃圾（绿色）：鱼骨头和一些剩菜残羹的简笔画，传达出此 类垃圾主要包括食物类的厨余垃圾。 .有害垃圾（红色）：图案由倾倒液体的场景和显眼的红叉构成， 代表该类垃圾具有一定的危险性，提醒人们不要倾倒，甚至投放时也需谨慎小心，防止液体流出对垃圾桶或地面造成污染破坏。 4.其它垃圾（黑色）：与可回收垃圾的标志有不一样的地方，区别是它使用的是线条而不是箭头,构成了一个中断的莫比乌斯带，表示这 4.其它垃圾（黑色） ：与可回收垃圾的标志有不一样的地方，区别 五、游戏：我把垃圾送回家 .小组活动：幼儿再次对各类垃圾进行一次全面认识，说出这属 于什么垃圾。 .个体活动：幼儿选择几样垃圾并将垃圾进行分类送回垃圾桶。 六、活动延伸：引导幼儿向家人分享垃圾分类的重要性。 活动反思 垃圾”是环保教育中首选的教育资源，小班幼儿生活中对垃圾分类 的意识还很模糊，通过本次活动课，知道垃圾分为可回收、厨余、有害、其它四种垃圾类型，提高生活常见垃圾分类的能力，增强了环保意识。 培养爱护环境，不乱扔垃圾的好习惯。 孩子们纷纷表示回家要将今天学到的本领分享给家里人，可真是太可爱了 ！