语文s四年级上册人类的老师.pptxVIP

会计学 人类的老师是谁？第1页/共32页第2页/共32页自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！第3页/共32页 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。第4页/共32页人类的“老师”鱼儿（水中自由升降）潜水艇第5页/共32页人类的“老师”鸟儿（飞行原理）飞机第6页/共32页　　人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 第7页/共32页蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点——防止抖动的机翼第8页/共32页人类的“老师”蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机第9页/共32页 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！返第10页/共32页人类的老师苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机第11页/共32页第12页/共32页练习说话：第13页/共32页科学家从____得到启示，发明了____。人们模仿____造出了____。第14页/共32页研读课文的方法：1、读2、思3、划4、悟第15页/共32页 用自己喜欢的方式分组自学课文4---6小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。提示：1.“老师”是谁？ 2.“老师”教给人类什么？ 3.人类学习的结果是什么？第16页/共32页人类的“老师”鲸（流线体）航行速度快的轮船第17页/共32页第18页/共32页第19页/共32页鸡蛋壳 （薄壳结构）建筑物的屋顶第20页/共32页一个人握住一个鸡蛋使劲地