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培养指导青年教师工作总结 培育指导青年老师工作总结1 XX老师是20XX年8月来我校工作的，受学校指派，我再次接任 x老师的培育指导工作，经过一年来的培育和指导，该同志在教学方 法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著, 得到了老师和学生的认可和好评。回顾一年来的指导工作，现总结如 下： 一、仔细指导备课x老师刚参加工作，干劲十足，备课很下工夫， 课堂上学生却不买帐，互动很少，她不得其解。我从课改的要求和目 的入手，让她从思想上充分认识到备课的重要性，不仅备教材，还要 备学生，备课堂变化;备课要灵活，充分。 二、跟踪听课，针对指导无论从事什么职业，起始阶段很重要, 老师更是如此。x老师上课时，我跟着她听每一节课，仔细记录上课 的每一个细节，课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导，帮她扬 长避短，纠正克服课堂上的失误、不足，使她尽快成长起来。 三、带她听课，取别人之长让青年老师尽快掌握教学技能，听课 是一种捷径。学校里许多中壮年老师的课都很优秀，我带她进入课堂, 听这些老师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法;课余和她一 起找老师讨教，作好笔记，学习别人长处，学会设计自己的课型。 四、指导复习青年老师除了要把握教材，仔细备好课，上好自习 补短，共同成长。现将一年以来的活动情况总结如下: 一、青年老师培育的基本情况 刘老师为20xx年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时间 短、教育教学阅历欠缺，专业知识还不十分扎实，因此，有许多需要 学习和提升的地方。而目前中职学校的学生文化基础比较差，自我约 束能力、自学能力不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要老 师给予正确的引导，这给阅历不足的刘老师带来了不小的困难。为了 使刘老师尽快熟悉业务，提升教学水平，我和刘老师开展了以下活动: （一）加强学习教育，提高道德修养 要想成为一名合格的老师，首先要加强师德建设，培育严谨、负 责、甘于奉献的精神。为此，我和刘老师在课余时间，乐观参加教务 科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身 对教育工作的认识，提高工作的责任心和服务学生、甘于奉献的精神。 刘老师本人在工作方面能够做到脚踏实地、乐观进取、主动接受新的 工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟悉并严格根据教学 工作的有关规定要求规范自己的行为，不断提高思想政治素质、职业 道德水平，努力做到爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为 人师表。 （二）不断磨练，提高教育教学水平1、仔细备课，做好课前准备 备课是老师重要的基本功，也是老师的职责。作为一名新老师不 能不讨论如何备课。我和刘老师经过探讨，确定从备教材、备授课目 标、备学生、备教法等方面入手。备课前，通览全册教材，阅读教 学参考，注意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时 注意与相关学科的联系，从而进行单元、章、节的备课，帮助自己对 本学科知识的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教 学目标;了解学生的知识、能力现状和学生的思想动态，从而确定授 课重点和难点，有针对性地进行知识的讲解;采纳多媒体教学手段， 针对授课内容实行任务驱动法、案例教学法等，以达到良好的教学效 果。 另外，我和刘老师还探讨了课程PPT的制作，包括模板的选择、 字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的 摸索，刘老师PPT制作水平有了一定的提高。 2、做好课程设计，力争讲好每一堂课 为使刘老师尽快熟悉授课环节，我和刘老师重温了听课评价表, 明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置 作业等环节，并按此进行教案的设计。在结对子期间，我和刘老师坚 持每月开展两次听评课。通过听取刘老师的课程，及时将老师在讲课 中存在的优点与不足进行反馈，共同讨论采纳何种方式实现更好的教 学效果。刘老师也在听取老老师课程的过程中，不断积累阅历、取长 补短，使自己的教学水平不断提高。 3、注意教态和语言的组织老师的教态亲切自然，能让学生在轻松愉快的氛围中度过愉快的 一节课，而生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高学生的学习爱好。通 过听取刘老师的课程，我发现刘老师在站姿、讲课时与学生目光的沟 通、口头语、语速等方面存在一些小缺点，并及时与刘老师沟通，使 其注意克服，从而提升了教学效果。 4、提高对课堂的掌控能力 对于老师而言，教学效果的好坏很大一部分取决于有效的课堂掌 控能力，而年轻老师往往缺乏这方面的阅历。课堂掌控能力是一种综 合能力，主要分为课堂组织管理能力、课堂察言观色能力、课堂及时 反馈能力以及课堂系统把握能力。对于新老师而言，要想提高课堂掌 控能力，需要不断积累教学阅历，在教学中，可以采纳创设情境法、 表情感染法、停顿吸引法、目标指引法、设疑法、激励法、竞赛法等 来进行课堂的组织;在课