北师大版小学数学六年级教案《圆》.pdfVIP

电子教学设计 第 单元（圆） 单元教学目标 1、 结合生活实际和丰富多彩的活动，认识圆的特征，经历探索圆的周长和面积 计算公式的过程。 2、 会用圆规画圆，掌握圆的周长和面积的计算公式，并能正确计算，通过操 作。了解圆的周长除以直径的商（圆周率）为定值。 3、 通过观察、操作、想象、图案设计等活动，解释生活中与圆有关的简单现 象，解决一些简单的实际问题。发展空间观念。 4、 结合发现圆周率的历史，体会数学文化的价值，形成热爱数学的积极情感。 课题： 圆的认识（一） 课时： 2 四问追击：掌握什么知识 学用什么方法 获得什么体悟 培养什能力 教学目标 课标依据 原因分析及改进措施 可观察 可测评 可操作 1、 给合生活实际和丰富多彩的活动，90%的学生在观察和操作中体会圆的结构 知识技能：P12 探索一些图形的 特征 形状、大小和位置关系，了解一