统编版五年级[语文]下册教学计划及教学进度.docxVIP

最新统编版五年级下册语文教学计划+教学总结（2篇） 最新统编版五年级语文下册教学计划 一、学情分析 本班现有学生55人，学生成绩分布犹如一个“大蛋糕”，优秀学生人数较少，后进生较多，他们爱玩，爱闹。一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力不强。同时，有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力易分散，学习效率低下，需给予特别的关注。另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，并且尝试利用多种手段提高学生课外阅读的兴趣，逐步提高学生的阅读量和阅读水平。 二、教材分析 本册教材一共八个单元，有23篇课文，其中精读课文16篇，略读课文7篇。单元由导语、课文、口语交际、习作、语文园地等板块组成。每单元有2至4篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有链接语。部分课文后面安排了阅读链接。全册安排阅读链接三次，安排资料袋1次。口语交际、习作各自作为一个独立的栏目。全册共安排口语交际四次，分别是走进他们的童年岁月、怎么表演课本剧、我是小小讲解员、我们都来讲笑话。语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”等栏目。每个单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组元的方式编排。“单元导语”为我们点明语文要素，“课文教学”让我们去落实这些要素，贯穿方法指导，