第九单元（35-36课）新版标准日语初级下册.pptxVIP

第九单元;目录;;复习 1.「-てあります」表示有意进行的动作结果的存续。 2.「-ておきます?表示为了某种目的事前做好准备 3.「-てみます」表示尝试着做某个动作。 4.「-ために」表示目的;小句1たら、小句2; 100万円あったら、どうしますか。 李さんが国の大統領【だいとうりょう】だったら、 　まず何をしたいですか。;「たら」是由动词、形容词等词的た形后接「ら」构成的。;补充：“Vたら” 表示确定条件，即该动作是已经发生的事实或确定将要发生的事情。 表示确定条件的“Vたら”通常用于 ?叙述前后相继发生的两个动作。 駅に着いたら、電話をください。すぐに迎えに行きます。 午後になったら、散歩に行きましょう。 山本さんに会ったら、よろしく伝えてください。 ; A:（拿出报纸准备阅读） B：すみません。終わったら、貸して/見せてください。 授業が終わったら、何をしますか。 昼ご飯を食べたら、出かけませんか。;补充：?或前项动作为发现后一事项的契机。 「たら」在过去时的情况下，表示“只有一次、偶然、发现、契机”这样的意思。 昔、宝くじを買ったら、一等に当たった。 （1回きり、偶然） 先週、町を歩いていたら、前田先生を見かけた。 （偶然、発見） さっき、なかなか動かなかったが、このボタンを押したら、急に動き出した。 （きっかけ）;总结： ①具有口语性 ②主句的句尾可以采用表达意志的说法 ③表现的事态只发生一次而不是反复出现的 ④用于过去时的时候，多数表示“偶然、发现”。;練習しましょう;練習しましょう; 接续：①名词+「でも」　　　　　　②二类形容词词干+ 「でも」 ③一类形容词+く＋「ても」　④动词て形+「ても」 怎么接て形怎么接ても 表示后项出现与前项预想相反的结果（逆接）：即使。。。也 常与“いくら”“どんなに” 这样的疑问词一起使用。 此时表示“无论什么样的条件下，都会出现后项那样的结果”。 失敗しても後悔はしません。 親に反対されても、部活を続けたい。 いくら覚えても、すぐ忘れる。 どんなに説明しても、社長はわかってくれない。;名詞＋だけ;表示“除了举出的一项外，其它都不是这样”的意思，同「だけ+肯定形式」的意思基本相同＝仅仅。两者的细微区别是「だけ」只用来表示一种客观的限定，而「しか…ない」带有一定的主观感情色彩。 ?中田さんしか見舞いに来てくれなかった。 含义：中田さん以外は見舞いに来てくれなかった。 ?うちの猫は元気がなくて、水しか飲まないんだ。 ?大学1年生のときは中国語しか勉強しませんでした。 ;表示“除了举出的一项外，其它都不是这样”的意思，同「だけ+肯定形式」的意思基本相同＝仅仅。两者不同的是，使用「 ~だけ」表达的重点在于限定在「~」的内容里，而使用「しか~ない」表达的重点在于「~ない」的部分。 大学1年生のときは中国語だけを勉強しました。 表达的是大学一年级学习的内容（以自己的意志）限定在了“汉语”上。 大学1年生のときは中国語しか勉強しませんでした。 表达的重点在于以否定的态度（带有后悔等感觉）来叙述大学一年级学习的内容，除“汉语”外没有其他内容。 ;上述「しか…ない」和「だけ」之间的差异在它们和数量词一起使用时表现得尤其明显。 如下例: 北京には3日だけ滞在することができます。 表示在北京只能停3天（以自己的意志）限定在了“3天”上。 北京には3日しか滞在することができません。 则有说话人主观上觉得3天时间太短了的语感。;名詞でも;;复习 1.「たら」表示假定条件。 2.「ても」表示即使、尽管等逆接条件。 3.「だけ」表示限定。 4.「ーしかーない」表示限定的。 5.「でも」表示极端的事例。;小句1て，小句2[原因、理由」小句1で，小句2[原因、理由」;①表示用途时，其前面是具体说明用途的名词，后面一般是「使います」等动词。②表示基准时，其前面的名词是评判的基准，后面则一般是表示评价的形容词。 宝くじ３億円あったら、何に使いますか。 このカードは電車を乗るのに使います。 この会議室は面接に使います。 運動は体にいいです。 スーパーが近いので、このマンションは買い物に便利です。 この靴は子供に大きいです。;「动词基本形+の+に」也可以表示用途和基准。与「名词+に」相同， 「の」作为形式名词，将动词名词化后再加「に」。其后面一般也是「使います」等动词和表示评价的形容词。 このコンピューターはアニメを作るのに使います。 このフライパンは卵焼きを作るのに使います。 このマンションは買い物するのに便利です。 この資料は事故の原因を調査するのに有利です。 この本は音楽を習うのにいいです。 ;名詞ばかり動詞（て形）ばかりいます;当前接词语是动词基本形时：表示“只做那个” 彼女にいくら尋ねても、