人教版五年级下册语文教材分析.docxVIP

人教版五下语文教材分析 教材介绍 这是一册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。 特色 1、人文内涵丰富 2、拓宽题材体裁 3、灵活设置专题 4、系统设计导练 （一）????????? 教材概貌 1、按专题分成8组，每组精读课文、略读课文各2篇,精读课文14篇，略读课文14篇，选读课文8篇 2、???? 口语交际、习作各7次(有分有合) 3、???? “大综合”1次（第六组）“小综合”1次（第三组） 4、???? 生字：认200个，写150个 5、???? “词语盘点“列出的词语：读读写写176个，读读记记154个 6、本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。 除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。