人教版七年级地理上册同步教案第1章地球和地图第2节地球的运动第1课时地球的自转.docVIP

第一章地球和地图第二节地球的运动课时1地球的自转 知识与技术 说出地球自转的方向、周期,会解说所产生的日夜交替与时间差异现象。 过程与方法 会用地球仪演示地球的自转,并可以结合平常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。 感情态度、价值观 增强合作意识,感觉科学家们追求真谛的执着精神和坚持真谛、求真务实的科学态度。 地球自转的地理意义,并能运用身旁的案例进行说明 理解地球上不一样地方出现的时间差异现象 地球自转的地理意义,并能运用身旁的案例进行说明 同学们,你们有没有想过,为何会有白日与黑夜呢? 小组活动：理解新知 谈身旁所感觉与观察到的地理现象下手,归纳后,提出以下问题： 从地球的运动课件中,可以看出地球的运动有两种形式,是哪两种形式？ 地球自转的环绕中心是什么？ 3.地球自转的方向是什么？周期是多少？（自西向东,北逆南顺） 地球的自转会产生哪些现象？ 教师总结归纳：自西向东绕轴转,一周时间为一天； 地球自己不透明,阳光只好照一半； 东方日出西斜阳,作息时间有早晚； 地球自转不中止,日夜交替是必然。 利用地球仪演示也许指导学生演示地球自转,指出观察各地（如中国和美国）日夜更替的状况 里是昼半球,哪里是夜半球。 师：除中国是白日外,还有哪些国家是白日,有哪些国家是黑夜？ 小组活动：完成P13活动3：在同一时刻,阿姨和畅畅相互问候时,为何会有时间的差异？ 总结：纽约与北京的经度相差很