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小学语文《童心童诗》活动总结 一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人 们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存 在，而看似平常不过的水，却是一切生命的根源。滴水连续不 断地涌滴，执着于微缺乏道的、单调的自由落体，纵然它的对 象是岩石，在时间的协助下也会做出穿石之功，令人惊异于微 力持久的神奇。为了让同学们知道节水的重要性，我们开展了 “生命之水”主题班会。 我们将其与语文学科做到了有机结合，对于“节水”的朗 诵，同学们收获颇丰。水是太阳的情人，常被其热情地轻轻托 起，相约遨游于蓝天公园，风媒牵线搭桥，不时地转换幽会的 景点，时而现出娇羞的容颜，彩云记录着它们交谊的舞姿翩 翩，在苍穹无垠的屏幕上，尽兴地演绎大自然的罗曼蒂克，风 动云涌，白云悠然……它不负众生的渴盼，适时地割舍爱恋游 玩的情缠意绵，潇洒地步出云彩的舞池，跃然一跳，把甘霖无 私地撒向人间。 通过参予本次主题班会，一是增加了广大同学节约用水的 知识；二是增强了节约用水的意识；三是增强了节约用水的技 能；四是意识到包括节约用水等方面的环保教育的重要性，今 后将更多地关注和实践环保活动。五是大家都对在校园内节约 用水的措施提出了一些想法。这让我们知道如何做到节约用水 从身边做起。 对于一局部人对于节水不是非常重视，一般不太注意对水 进行二次或二次以上的利用的现象，已经有了很大改善。有了 我们的共同节水，我们的校园会越来越美，更不会出现水却越 来越脏，地下水却越来越深了，水源却越来越少了的情况…… 水是生命之源，是人类赖以生存和开展的物质基础，是城 市的命脉、农业的命门、人类的命根。所以，我没要保护坏 境，保护水资源。就眼前来看，是对抗旱救灾献上我们微薄的 力量；从长远来看，是我们构建和谐社会，共建绿色家园应尽 的职守。