小学高年级学生心理发展特点及对应措施.docxVIP

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2023-01-02 发布于陕西
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小学高年级学生心理发展特点及对应措施小学高年级处于心理发展的骤变期，各种困惑与好奇心相互交织，心理极不稳定，是成长的危险期。下面几点是我们办公室老师的切身体会。 1.独立性和叛逆性增加，常常出现对成人的反抗。他们不希望师长把他们当小孩对待，但还希望获得教师的注意和喜爱。学生不再盲目地接受教师的权威，甚至会在背后批评教师。他们非常在意规则及处罚是否明确，稍有不一致或不公平时，就会抱怨、不满，而且已经不轻信吹捧。对于：“你很聪明，应该……”这样的话，他会马上反驳：“我很笨，我听不懂……”。而且情绪不稳，意志薄弱，经常爱激动，乱发脾气；他们对校园文明公约比较熟练，但又会觉得不屑做或不能坚持做；同