初中课件-《散步》.ppt

五、读文入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” 和谐的“亲情链” 尊老爱幼 2、 “在走大路、还是走小路的问题上， 到底谁说了算？”谁的权力最大？ 提示： 组内口头交流 课堂小结： 事件：一家四口人在 田野上散步的事 散 步 散步分歧：子背母 母背子 主题：敬老爱幼 小 大 中 见 详 弱 得 当 母亲年老体弱、妻子的态度 五、读文入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” 和谐的“亲情链” 尊老爱幼 2、 “在走大路、还是走小路的问题上， 到底谁说了算？”谁的权力最大？ 提示： 组内口头交流 有的浓，有的淡。? 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。? 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。? 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? 我的母亲虽然高大，不过很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 有的浓，有的淡。? 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。? 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。? 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? 我的母亲虽然高大，不过很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐 家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏 我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥 我爱我的家儿子女儿我的他爱就是感谢不记任何代价我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是珍惜时光和年华 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 《让爱住我家》 一、激情导入 欣赏着这温馨的画面、甜美的歌曲，你眼前出现了什么画面？ 初中课件-《散步》五、读文入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” 和谐的“亲情链” 尊老爱幼 2、 “在走大路、还是走小路的问题上， 到底谁说了算？”谁的权力最大？ 提示： 组内口头交流 课堂小结： 事件：一家四口人在 田野上散步的事 散 步 散步分歧：子背母 母背子 主题：敬老爱幼 小 大 中 见 详 弱 得 当 母亲年老体弱、妻子的态度 五、读文入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” 和谐的“亲情链” 尊老爱幼 2、 “在走大路、还是走小路的问题上， 到底谁说了算？”谁的权力最大？ 提示： 组内口头交流 有的浓，有的淡。? 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。? 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。? 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。? 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。? 我的母亲虽然高大，不过很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 有的浓，有的淡。? 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。? 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。? 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ? 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还