第4节 焦耳定律.ppt

焦耳定律 Q = I 2 R t 热量 电流 电阻 时间 J A Ω S 公式： 意义： 单位： 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3.一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210Ω，它的额定功率有多大？在额定电压下通电10min产生多少热量？ 解：额定功率 产生的热量Q=W=Pt=40W×10×60s=2.4×104J 焦耳定律 电流的热效应 焦耳定律 特征：电流通过导体会发热 探究电流热效应跟哪些因素相关 表述：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式： Q = I2Rt? Q = I2Rt?的推导公式的应用 课堂小结 一根60?的电阻丝接在36V的电源上, 在5min内共产生多少热量？ 解： 通过电阻丝的电流为： =0.6A 电流产生的热量为： Q=I2Rt=(0.6A)2×60?×5×60S=6480J 例题讲解 1．电热的利用 利用电热孵化器孵小鸡 用来加热 电热器的优点： 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还能够方便地控制和调节温度。 四、电热的利用和防止 4.某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量.求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻. 解： 由Q=I2Rt得 第18章 电功率 第4节 焦耳定律 信息1　将如图所示的电炉接入家庭电路中，会发现，通电的电炉丝会发光、发热，其温度是很高的，而与电炉丝连接的导线却是凉的。 信息2　如图所示电炉丝中间断了，现将断头搭接在一起，接入家庭电路中，会发现，通电的电炉丝会发光、发热，且断头搭接在一起之处发光更亮，一会儿，断头处又被烧断。 根据以上实验现象，你能提出一个相关的问题吗？ 情境导入 第4节 焦耳定律焦耳定律 Q = I 2 R t 热量 电流 电阻 时间 J A Ω S 公式： 意义： 单位： 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3.一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210Ω，它的额定功率有多大？在额定电压下通电10min产生多少热量？ 解：额定功率 产生的热量Q=W=Pt=40W×10×60s=2.4×104J 焦耳定律 电流的热效应 焦耳定律 特征：电流通过导体会发热 探究电流热效应跟哪些因素相关 表述：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式： Q = I2Rt? Q = I2Rt?的推导公式的应用 课堂小结 一根60?的电阻丝接在36V的电源上, 在5min内共产生多少热量？ 解： 通过电阻丝的电流为： =0.6A 电流产生的热量为： Q=I2Rt=(0.6A)2×60?×5×60S=6480J 例题讲解 1．电热的利用 利用电热孵化器孵小鸡 用来加热 电热器的优点： 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还能够方便地控制和调节温度。 四、电热的利用和防止 4.某校师生自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6×104J的热量.求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻. 解： 由Q=I2Rt得 上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手一摸电视机的后盖就发现，小伟刚看过电视。 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。 你知道小伟妈妈是根据什么判定的吗？ 生成问题 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。 自研互学 电取暖器 热得快 第4节 焦耳定律 电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 上面这些生活中常用的电器有什么共同的特性？ 电饭煲 电能转化为内能。 热水器 电热杯 实质: 　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 　　电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? 电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 实验装置 演示实验 实验1：研究电热与电阻关系 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 　　在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 实验2：研究电热与电流关系 　　在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 　　焦耳（James Prescott Joule，1818—1889），英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次