《刍议初中数学思想教学》-来源：新课程（综合）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-25 发布于四川
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《刍议初中数学思想教学》-来源：新课程（综合）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇学反思刍议初中数学思想教学宋玉芳甘肃武威第八中学，甘肃武威）摘要：数学思想的本质，就是对一类数学问题解决方法的归纳和总结，提炼出它们的共性，找到其中蕴含的数学规律。在初中数学教学中，要着重培养学生的数学思想，提高学生的思维效率，这样才能更快地解决一系列数学问题。数学思想是初中数学课程的核心所在，能让学生认清数学知识的本质。学生培养并形成数学思想是要有一个过程的，