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学篇学篇 高效学反思课堂
高效课堂 学中的有效控制
金彦宏
甘肃省敦煌市吕家堡中学,甘肃 敦煌)
摘 要:课堂教学是一个动态生成的过程,只要善于发挥教师的主导作用,优化信息传递渠道,发挥 堂系统的整体功能,调控好
教学动态平衡,调控好学生心理流向,充分利用好教学反馈,就一定能取得最佳的教学效果,达到教与学完美的统一。
关键词:动态平衡;心理流向;教学反馈
堂教学是一个动态生成的过
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