幼儿园小班语言活动教案幼儿园像我家.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 2 教学资料参考范本 幼儿园小班语言活动教案：幼儿园像我家 撰写人： 部门： 时间： 小班语言活动教案：幼儿园像我家一、目标： 喜欢朗读儿歌，读准字音“幼儿园”“老师”“她”。 感受老师的爱，喜欢上幼儿园。二、准备： 教学挂图、幼儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。三、过程： 1.谈话引入师：今天有个你们最喜欢的小朋友要来到我们小二班做游戏。 （出示喜羊羊）2.观看教师表演，初步感知儿歌内容。教师出示喜羊羊头饰，边念儿歌边表演。 提问：（1）宝宝喜欢上幼儿园吗？ （2）宝宝喜欢老师吗？为什么？ 学习儿歌。 教师有感情地示范朗读儿歌。 导语：现在老师给小朋友们朗读一首好听的儿歌，儿歌的名称叫《幼儿园像我家》。 提问：老师朗读儿歌的时候声音是怎么样的？（有感情、有节奏的）教师小结：我们朗读儿歌的时候要用好听的声音把儿歌读出来。 幼儿跟读儿歌。 读准“幼儿园”“老师”“她”。 逐句分析儿歌，与幼儿互动。 师：老师叫我什么？（教师竖起大拇指表扬高高兴兴上幼儿园、能和老师有礼貌地打招呼的孩子，说他们是好娃娃。）师：“我说老 师像谁？你觉得老师像妈妈？”（教师自我介绍像妈妈的地方。）师：老师爱你的，那么你爱老师吗？爱老师的小朋友老师可真喜欢，赶快来与老师来拥抱一下吧！ 儿歌表演，再次感受儿歌的韵律美。 （1）个别朗读，分组朗读和集体朗读相结合。 师：这么