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初中语文病句解题技巧 初中语文病句解题技巧 初中语文病句解题技巧 1. 先找语句主干，看主谓宾是否搭配妥当。 从汉语语法角度来说，一个完整的句子，都由主语、谓 语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有 语病，首先要检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。 例如：这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救 和培养失足青年的摇篮。其中，主谓宾是，文化站成为工具， 当提取出主谓宾，会发现文化站和摇篮明显的不搭配，因此 该句明显有语病。 2. 看主谓宾的修饰词语。 修饰性词语增加了语句的丰富度，能细腻且准确的表达 说话者的意思，但有时候，由于修饰不当，会出现严重的错 误。做题的时，在检查完主谓宾是否完整以及匹配后，应当 检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当。 例如：指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想 认识水平到了提升。该语句中，主谓宾是话使提升。没有明 显的错误。但是主语的修饰词——严峻在这里用的不当，严 峻一般形容形式，或事态，用来修饰说话，就是修饰上的不 当，因此该句有语病。 3. 检查连词是否用的恰当。 连词的使用使句子的节奏更加紧密，使表达更得力，但 第 2 页 是不当，或者错误的使用就会产生语病。 一般常见的连词搭配为：无论...都...;不但...而 且...;宁可...也...等。 在使用连词方面常见的错误有，连词的搭配错误，单独 连词出现而造成的错误。 搭配错误的例子如：我们国家不但经济开展了，而且人 的素质又有很大提高。这里，连词不但应该和而且搭配使用， 因此此句错误。 缺省对应连词的：小明委屈得说：虽然我的成绩不是很 好，我以后一定会更加努力。这里单独出现了虽然这个连词， 显得前后意思出现了矛盾。 4.查看语句逻辑关系是否存在错误。 逻辑关系错误，是语句本质上的错误，而非语法类的错 误。 典型的逻辑错误有： 1.同语反复。例如：乐观注意者就是乐观地对待生活的 人。 2.循环定义。例如：如果把丈夫定义为妻子的爱人，那 么，妻子就是丈夫的爱人。 3.概念不当并列。例如：音乐分为古典音乐、乡村音乐、 流行音乐和民乐等。 4.偷换概念。例如：司马光夫人说：我要去看花灯。 第 3 页 第 4 页 表示肯定，恰与应表达的意思相反。 初中语文病句解题例题 1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动 起来，发出沙沙的声响。 3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧 张。 4. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家 人的生活。 5. 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 6. 大会上，代表们认真地注视和倾听着的报告。 7. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。 8. 造纸是我国古代的四大创造。 9. 秋天的北京是美丽的季节。 10. 有无正确的学习态度，是我们(能)取得进步的重要 条件。 11. 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。 12. 我们能不能培养出“四有〞新人，是关系到我们党 和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 13. 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来? 14. 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 第 5 页 15. 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经 济时代的要求。 16.弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。 17.任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些 差异。 答案 1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 (“眼睛〞须改成“目光〞。) 2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动 起来，发出沙沙的声响。(“月光〞无法与“发出沙沙的声 响〞相搭配。) 3.挖土方开始了，我