第一章人力资源开发与管理导论.pptVIP

输入阶段 （受教育阶段） 输出阶段 淡出阶段 （从业阶段） （离退休阶段） 人力资源管理 人力资源开发 补充：人力资源开发和管理的关系 关系 重要知识点 第三十页，共六十七页。 4. 人力资源开发与管理的特点 人力资源开发与管理的特点 综合学科（人事学、管理学、经济学等多学科综合） 实践性（管理实践的总结） 发展性（人事管理、科学管理、现代管理思想） 民族性（美国、日本、中国） 社会性（社会制度和文化环境影响） 第三十一页，共六十七页。 课堂思考 问题 为什么人力资源管理在企业最重要，但是人力资源部却不是企业最重要的部门？ 为什么企业发展的初级阶段财务、产品销售、机遇最重要；但是，企业持续发展阶段：人最重要？ 第三十二页，共六十七页。 5. 人力资源管理的基本功能（补充） 现代管理的中心任务是对人的管理 人力资源管理的职能工作 人力资源管理的基本功能 人力资源管理职能的执行者 第三十三页，共六十七页。 课堂讨论 小资料 彼得.德鲁克（Peter. Drucker） “企业只有一项真正的资源：人” IBM公司总裁华生（T. J. Watson, Jt） “你可以搬走我的机器，烧毁我的厂房，但只要留下我的员工，我就可以有再生的机会”。 第三十四页，共六十七页。 补充： 人力资源管理的基本功能 现代管理的中心任务是对人的管理 人本主义管理：强调个体在组织中的作用，管理是围绕如何调动员工的积极性而展开的人力资源管理与开发。 管理理论的发展过程：从传统/等级模式、人际关系模式、系统模式到人本主义管理模式； 第三十五页，共六十七页。 补充： 人力资源管理的基本功能 现代管理的中心任务是对人的管理 管理的基本任务是对人为中心的资源的有效配置。 企业作为经济组织，追求如何用最小的投入获得最大的产出； 随着管理理论和技术的发展，企业对财、物、信息的管理日趋成熟； 而对于人力资源的管理却成为当今企业发展的“瓶颈”。 第三十六页，共六十七页。 补充：人力资源管理的基本功能 人力资源配置 招聘甄选 人力资源开发 培训开发 人力资源评价 绩效管理 人力资源激励 薪酬管理 工 作 分 析 人 力 资 源 战 略 规 划 人力资源管理职能体系 四大核心职能 人力资源管理的职能工作 职业生涯规划 劳动关系管理 第三十七页，共六十七页。 人力资源规划 招聘 培训 薪酬管理 绩效考评 职业发展 满意的劳资关系 确定和选聘有能力的员工 适应组织、不断更新技能与知识的能干员工 能长期保持高绩效水平的能干、杰出的员工 环 境 补充：人力资源管理的基本功能 人尽其才、人事相宜 第三十八页，共六十七页。 补充：人力资源管理的基本功能 人力资源管理职能的机构 100人以下的企业：企业领导就是人事工作的总负责人，只派少数专、兼职人员处理日常人事业务； 100~300人的企业：领导只过问骨干人员的任免、奖酬制度设计等重大事务，而日常人事业务由行政管理部门负责； 300以上的企业：设置专门的人力资源管理部门。 第三十九页，共六十七页。 补充：人力资源管理的基本功能 人力资源管理责任的承担者与执行者 人力资源管理主要是人力资源管理部门的事情。 企业各级管理者都是人力资源管理者！ 第四十页，共六十七页。 补充：人力资源管理的基本功能 应明确的是 人力资源管理的主要职责是在直线管理者，他们处于第一线，是主角； 人力资源专职管理人员是配角，处于第二线，起后勤、顾问性作用。 第四十一页，共六十七页。 二、人力资源开发与管理的目标和任务 目标和任务 取得最大的使用价值； 发挥最大的主观能动性； 培养全面发展的人才。 第四十二页，共六十七页。 二、人力资源开发与管理的目标和任务 1. 取得最大的使用价值 目标：用尽量少的时间里创造出尽量多的财富 途径一：F提高，C不变； 途径二：F不变，C减少； 途径三：C提高，F比C提高的更多； 途径四：F提高，C减少 第四十三页，共六十七页。 二、人力资源开发与管理的目标和任务 2. 发挥最大的主观能性 基本因素——价值标准和基本信念 社会价值观、群体价值观、个人价值观 基本信念： 坚持，胜过一切其他，所谓的能力，不过是坚持。——我的信念 第四十四页，共六十七页。 二、人力资源开发与管理的目标和任务 2. 发挥最大的主观能性 实际因素——激励机制 任用——知人善用 信任——用人不疑，疑人不用 晋升——公开、公平、公正 工资——对外有竞争性，对内公平 奖励——物质奖励与精神奖励并重 处罚——作为辅助手段 参与——上下沟通，发挥员工的主观能动性 福利——满足生存、安全、社交需求 第四十五页，共六十七页。 请根据下面三家公司的