《PEP《英语》三(下)Unit 6 How many?A Let’s spell》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP
- 0
- 0
- 约6.47千字
- 约 3页
- 2022-12-25 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 举报
教案精选
文 林文静|
教学过程
Step 1.Warming-up(略)
Step 2.Review
1.Review the words about a,e,i,o,u(略)
2.Let’sblend
您可能关注的文档
- 《小学英语绘本教学隐形目标显性化助力核心素养提升——叶建军执教绘本“Dear Zoo”赏析》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《PEP《英语》(一起)三(上)Unit 5 Clothes Story Corner》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《PEP《英语》(三起)四(上)Unit 2 My schoolbag Part A Let’s spell》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《PEP《英语》五(上)Unit 5 There is a big bed A Let’s learn》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《冀教版《英语》六(上)Unit 3 Lesson 13 Seasons导入设计》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《沪教牛津版《深圳英语》六(上)Unit 7 Snow White导入设计》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小学英语教学中“看”的技能探析(下)——以《新标准英语》(三起)教材为例》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《主题意义引领下的教材与绘本融合的模式探究》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《以大概念为核心的小学英语单元整体教学设计——以PEP《英语》五(上)Unit 5 There is a big bed为例》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《小组合作学习在中高年级英语阅读教学中的应用》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《沪教牛津版《深圳英语》三(下)Module 3 Unit 9 A day on the farm第二课时》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《译林版《英语》四(下)Unit 7 What’s the matter?第一课时》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《《新标准英语》(一起)五(下)Module 9 Period 2 A Letter from the US》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Story time》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《基于主题意义探究的小学英语单元复习教学探索——以译林版《英语》五(下)Unit 7 C hinese festivals为例》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《核心素养视域下的小学英语单元整体教学的实践与思考》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《巧用“导、猜、听、读、演”五步法进行故事教学——以《剑桥国际少儿英语入门级》U7 Period 3Animal Friends为例》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《阅读与写作思维训练在小学英语对话课中的初步渗透—— 以PEP《英语》五(下)Unit 2 My favorite season A Let’s talk 为例》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《基于以学定教的中高年级英语前置性作业的实践研究》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《基于学生活力的小学英语表现性评价的实践》-来源:小学教学设计·英语(下旬刊)(第2021006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)