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中学生良好行为习惯养成教育开题报告 基本情况 课题名称：中学生良好行为习惯养成教育 课题负责人：XXX 课题立项时间：2009年3月 地点： 参加人员：全体课题组成员 一、研究意义、价值 （一）理论价值 开展这项研究，有利于新形势下学校教育教学的发展，有利于学生基本的良好行为习惯养成，促进学生健康人格的发展。创新德育新形式，培养学生社会责任感、实践能力和创新能力。进一步丰富国内关于养成教育的理论和初中生道德发展和形成的理论研究，为实施素质教育架起新的支点。为学校德育以及家庭教育提供新观念和新思想，并在操作层面上，提供相应的切实可行的方法和措施。 （二）实践价值 为了进一步推进以德治国方略的落实