《初中历史课堂趣味性教学探析》-来源：新课程（综合）（第2018007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-25 发布于四川
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《初中历史课堂趣味性教学探析》-来源：新课程（综合）（第2018007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇学创新初中历史课堂趣味性学探析吴兆勇广东省河源市和平县实验初级中学，广东河源）摘要：历史事件本身就与学生当下生活相距甚远，学生在现有的生活经历下是难以对过去的事件有深刻理解的。在传统的历史教学活动开展中，教师一味地照本宣科，使得课堂教学氛围异常枯燥沉闷，学生在课堂上昏昏欲睡。在课下只能借助死记硬背的方式来应付老师的检测，历史学习的积极性可想而知。孔子说过：“知之者不如好之者，好之