学前小班幼教语言学前通用版小班上_小班语言活动《气球飞走了》教案 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

於潜镇中心幼儿园2022学年第一学期教师 於潜镇中心幼儿园2022学年第一学期教师段组开课材料 小班语言活动《气球飞走了》 执教者 毛蔚 一、设计意图： 本次语言活动《气球飞走了》是小班上册第一个主题《我上幼儿园》中第二个脉络《找找朋友》下的一节语言活动，活动整体以故事主要通过贝贝兔与它的伙伴们对话，以及贝贝兔自己被气球带上天然后在同伴的帮助和鼓励下平安降落的故事情节展现出了朋友之间温馨有美好地情感。活动中，主要通过教师分段讲述故事，运用句式重复的特点引导幼儿发表自己的想法并大胆猜测故事情节发展来锻炼幼儿口语表述能力，完整欣赏绘本帮助幼儿感受《气球飞走了》故事主人公与它伙伴之间的美好友谊，并产生向往之情。从而达成从技能到情感上的升华，完成活动目标。 二、活动目标： 1.倾听故事，理解故事内容，并愿意猜测故事情节。 2.感受故事中贝贝兔和它的小伙伴之间的友谊并产生愿意伙伴交往的心情。 三、活动重难点 重点：倾听故事，并愿意说说自己的想法 难点：猜测故事情节，感受贝贝兔和朋友之间的友谊并移情到自己身上 活动准备： 经验准备：有玩过气球，知道气球的特点（撒手没） 物质准备：电子绘本《气球飞走了》；绘本人物图标 四、活动过程 （一）出示故事主人贝贝兔，引入故事情景 1.教师出示贝贝兔动物图标 教师：今天毛老师给大家带来了一个有趣的故事，首先我们清楚故事的主人公贝贝兔，一天，贝贝兔拿到了一个