《初中语文教学预设与课堂实效的生成》-来源：新课程（综合）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-25 发布于四川
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《初中语文教学预设与课堂实效的生成》-来源：新课程（综合）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇学反思初中语文教学预设与课堂实效的生成曹春梅福建省晋江市灵水中学，福建晋江）布鲁姆说：“没有预料不到的结果，教学也就不成为一种艺术比如，教学朱自清的《春》，我们可以同样设计赏析“春天之了。”初中语文的教学在实施课堂教学之前，我们首要的任务是根美”的五幅图画，但不要生硬地去领着学生分析，而是采用让学生据教学文本、教学要求和学生实际进行课前的设计。因为课前的通过补