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- 2022-12-25 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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教研札记
文 徐 波|
笔者最近围绕六年级写作教学进行了一节市级 作任务的设计,激发学生创造个人意义的兴趣和动
研究课的展示,尝试通过设置真实写作任务、构建真 机,唤起学生写作的热情和欲望。
实写作内容、厘定真实写作标准等方式激发学生写作 就目前我们的写
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