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《水土保持农学》课程实习 一．实习目的： 培养理论联系实际，灵活运用所学知识的能力。 通过参观各类作物布局区，使同学们了解作物布局合理区划的意义、原则。 通过作物栽培学课程的实践，实现课堂理论与生产实践结合、抽象描述与直观教学结合、系统知识与应用能力结合，强化理论知识。 通过实践性教学环节，进一步加深对理论知识的理解，提高求知欲与实践能力。二．实习要求： 1、通过实习，进一步掌握本学科的基本知识和基本技能。 2、掌握常见的水土保持的种植制度及土壤耕作技术。三．实习内容： 此次实习我们去了学校后ft的实验基地，参观了各个试验区域的划分和布局，详细了解了各个试验区域的划分和布局的好处以及方法以激发