大班-健康社会-我喜欢优美的环境-教案.docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 我喜欢优美的环境 大班 健康社会 活动目标 能够感受和区分优美环境和脏乱环境给人的不同感觉。 知道保护环境从自己做起，从小事做起。 活动准备 课件准备：脏乱的环境实拍图、优美的环境实拍图、脏乱的环境插图、优美的环境插图、不乱丢垃圾图片、不随地吐痰图片、不乱涂乱画图片、不破坏公物图片、不破坏花草树木图片。 材料准备：彩笔、画画的纸张、胶棒。 活动过程 出示图片，引导幼儿感受两张图片带来的不同感觉。 ——今天老师带来了两张图片，请你们看一看，再说一说这两张图片给你们什么样的感觉？ 小结：第一张图给人脏脏的难受的感觉，第二张图给人干净舒服的感觉。 出示“脏乱的环境和优美的环境”的对比图片，引导幼儿找出两张图的不同之处，发现两张图给人不同感觉的原因。 ——这两张图片画的是同一个地方，可是为什么会给人不同的感觉呢？我们来找找它们有什么不同？ ——地上有什么不同？椅子上、墙上有什么不同？花圃里有什么不同…… 小结：原来啊，第一张图里路上到处都是垃圾，桌子椅子又脏又破，墙上乱贴乱画，花朵东倒西歪，河面上还飘着垃圾，环境脏乱，所以让人觉得很难受。第二张图里路上打扫得很干净，桌子、椅子、墙面都很整洁，花朵种植得很整齐，河水也很清澈，环境优美，所以让人觉得很舒服。 引导幼儿说一说怎样做才能保持环境的优美，再出示图片，总结保持环境优美的正确做法。 ——我们都喜欢优美干净的环境，你们觉得要怎样做才能保持环境优美呢？ 小结：保持优美的环境需要每个人从自己做起，从身边的小事做起，比如，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，不破坏公物，不破坏花草树木。 幼儿分组进行环境宣传画的创作。 1.提出绘画要求。 ——我们已经知道如何爱护环境。让我们一起动手画一画“环保宣传画”，把这些好的做法告诉更多人吧。 2.幼儿分组讨论并确定要画的宣传画主题。 3.幼儿分组创作，教师巡回指导。 4.请幼儿张贴创作好的宣传画，如在垃圾桶旁张贴“不要乱丢垃圾”等 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!