《论英语教学渗透情感教育的师生共赢 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

管理篇 德育天地 论英语教学渗透情感教育的师生共赢 朱 芳 （福建省闽侯县荆溪中学，福建 福州） 摘 要：在高中阶段，英语作为一门重要的学科，其对于学生语言综合运用能力的培养起到关键的作用，尤其是在新课程标准不 断改革和深化的今天，在高中英语教学中渗透情感教育是十分重要的。这主要是由于在《普通高中英语课程标准》中，其在原有知识和 技能目标的基础上，更为重视情感态度、文化意识以及学习 略等目标。其中，情感态度目标