《初中数学翻转课堂教学研究 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教学创新 初中数学翻转 堂教学研究 冼常福 （河北省丰宁满族自治县凤山第二中学，河北） 摘 要：新课程标准改革理念的发展促使课堂效率的提升，使教学人员摆脱传统教学理念，将教学理论与生活实践相结合，创新 教学模式与教学理念。因此，初中生学习数学不能仅靠死记硬背，还要通过动手操作与亲身实践才能对所学知识做到深入理解。翻转 课堂能 使学生将数学知识进行思考、应用并学会解决问题，做到学以致用。就翻转课堂在