《强化过程体验，提升学生思维力》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 强化过程体验，提升学生思维力 石艳梅 （江苏省新沂市实验学校，江苏 新沂） 摘 要：就初中地理课而言，要想提升学生的思维力，就必须切实改变课堂教学“轻过程”这一问题。为此，课堂教学需要我们强化 学生对课堂过程的体验。这样，学生才能真正提升自己的思维能力。 关键词：初中地理；思维过程；展示途径