中考化学 溶液.pptx

2 河南10年真题、备用卷子母题河南10年高频点考情及趋势分析13 考点特训营4 纵横过实验第九单元　溶液河南10年高频点考情及趋势分析命题点3　溶液配制(近6年连续考查) 考情总结1．类型：均考查用固体配制氯化钠溶液。2．考查点(1)溶质质量分数的偏差分析(5考)。(2)溶质质量、溶剂质量计算(4考)。(3)仪器及操作(2考)。(4)实验步骤(2022年)。 具体考查情况年份题号题型分值配制的溶液考查内容202218填空题2分氯化钠溶液实验步骤、量筒量程的选择202123简答题3分氯化钠溶液溶质质量的计算、不需要的仪器、量取水时俯视读数的影响202017填空题2分氯化钠溶液托盘天平的使用、使溶质质量分数偏大的错误操作年份题号题型分值配制的溶液考查内容201910选择题1分氯化钠溶液溶质质量的计算、固体药品的称量、量取水时俯视读数的影响、所用仪器的选择201811选择题1分氯化钠溶液导致溶质质量分数偏小的操作201720第二空填空题1分氯化钠溶液量取水时俯视读数的影响201523(3)综合应用题2分氯化钠溶液溶质质量计算、量取水时俯视读数的影响201421简答题3分氯化钠溶液溶质质量计算、导致溶液的溶质质量分数偏小的操作及原因分析命题点1 河南10年真题、备用卷子母题物质溶解的吸放热现象(2019.12D)1. (河南备用卷组合)下列说法正确的是______(填字母)。A. 硝酸铵溶于水放出大量的热B. 用水区分生石灰和硝酸铵固体B命题点2 乳化2. (2013河南备用卷13题1分)洗洁精具有________功能，可清洗餐具上的油污。乳化命题点3 溶液配制(近6年连续考查)3. (2022河南18题2分)实验室用氯化钠固体配制 50 g质量分数为 6%的溶液，实验步骤为计算、_____________、量取、溶解；水的密度近似看做 1 g/cm3，量取水时所选用量筒的规格应为_________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)。称量(或称取)50 mL4. (2020河南17题2分)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，所需氯化钠固体应该放在托盘天平的________(填“左盘”或“右盘”)上进行称量；若所配制溶液的溶质质量分数偏大，则可能是量取水时________(填“俯视”或“仰视”)量筒读数所致。左盘俯视5. [2021河南23(1)(2)题2分]实验室选用下列仪器配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液。(1)所需氯化钠固体的质量为_____g。(2)完成该实验，上图中有一种仪器不必用到，请写出该仪器的名称。漏斗。36. (2014河南21题3分)生产、生活中常需配制溶液。(1)配制一瓶如图所示溶液需氯化钠______g。0.9(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？请说明偏小的原因。①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。①和③；操作①使溶剂的质量偏大，操作③使溶质的质量偏小。6 (2)①变问题——溶质质量分数偏大上述哪些操作会导致溶液的质量分数偏大？请说明偏大的原因。②；溶剂的质量偏小。6 (2)②变问题——对溶质质量分数无影响上述哪些操作对溶液的质量分数无影响？请说明原因。④；溶液具有均一性，配制好的溶液溶质质量分数不变。情境化试题7. [真实生活情境](2020山西)小明自制了一杯蔗糖水(无固体剩余)，用于缓解运动后出现的低血糖症状，之后他结合下表蔗糖的溶解度数据，归纳出以下问题，其中正确的是(　　)A. 配制的蔗糖溶液下层比上层甜B. 降温，糖水中一定有晶体析出温度/ ℃01020406080100溶解度/g182191204238287362487温度/ ℃01020406080100溶解度/g182191204238287362487C. 20 ℃时，蔗糖饱和溶液质量一定为304 gD. 升温，糖水中蔗糖的质量分数不变答案：D8. [革命文化](2021宜昌)氯化钠是食盐的主要成分。电影《闪闪的红星》讲述了潘东子给山上红军送盐的故事。(1)藏盐：潘东子将食盐水吸在棉衣内给红军送盐。每人每天约需3～5 g食盐，假设潘东子的棉衣可吸1000 g水配成的食盐水，则3 ℃时潘东子上山一次所携带的食盐，最多可以满足______名红军战士一天所需(3 ℃时， 氯化钠的溶解度约为35.7 g)。119(2)取盐：为取出食盐，潘东子将吸有食盐的棉衣放进水里，揉一揉，搓一搓，其目的是_____________________。然后，把得到的“水”倒进锅里煮干，这种获得食盐的方法是__________。加快食盐溶解(或扩散)蒸发结晶溶液饱和溶液与不饱和溶液概念溶解溶解时的吸、