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《《普通高中英语课程标准(2017)》给我们带来了什么？——以人教版Book VI Unit2 Poems Reading的教学设计对比为例》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2022-12-27 发布于四川
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《《普通高中英语课程标准(2017)》给我们带来了什么？——以人教版Book VI Unit2 Poems Reading的教学设计对比为例》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    课程篇 《普通高中英语 程标准（2017）》给我们带来了什么？ ———以人教版Book VI Unit 2 Poems Reading 的教学设计对比为例 王兴勇 （广东省韶关市田家炳中学，广东 韶关） 摘 要：站在教师的角度，教学设计是贯彻落实课程标准所规定的原则和方法，但是课程标准所有的要求只是教师行动的指 ， 而不是教条；教学参考书上的内容也不能生搬硬套。教学设计立足于现实学情，但又要高于学情；来源于课程

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