寓言中的对比.docxVIP

《寓言中的“对比”》教学设计 【教学内容】 《寒号鸟》《大轮船和小礁石》《楼梯和电梯》《叶公好龙》《驮盐的驴》等 【教学理念】 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，借助求同思维，互文印证，在教学内容、教学时空、教学方法全面开放的基础上，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。 【教学目标】 1.互文阅读《大轮船和小礁石》《楼梯和电梯》等五篇故事，了解内容，粗知寓意； 领悟寓言“对比”的表现手法，尝试仿编寓言故事； 3.感受阅读寓言故事的乐趣，激发阅读寓言故事的兴趣。 【重点难点】领悟寓言“对比”的表现手法，尝试仿编寓言故事。 【教学准备】多媒体课件，动物卡片等 【教学流程】一、导入： 师