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《幼儿园创意学习课程》带给了我们全新的教育理念 《幼儿园创意学习课程》带给了我们全新的教育理念，引发我们深入的思考:幼儿园的教育不应该是教师一味地教给孩子东西，而是应该让教师支持、帮助、引导孩子在自然成长过程中习得学习方式和良好习惯，从而自主建构自己的知识经验，是孩子终生学习和可持续发展的起点。教育的目的是学习的过程，而不是结果。我们在实践中发现，真正实现幼儿的这种学的同时,我们也得到了我们想要的结果， 甚至更多。在“多元主题研究实践月”结束时，实验班家长评价的完全满意率连续达 95.5%以上。我们从中深刻体会到：实施多元智能创意课程的过程是家园互动学习的过程，是孩子、家长、教师合作学习和共同