部编版四年级语文下册习作《游________》优秀教案.pdfVIP

四下第五单元 《游 》教学设计 一、任务解读 本次习作的主题是“游 ”。 本单元是习作单元，这一单元的语文要素是：“了解课文按一定顺序写景物的方法。学 习按游览的顺序写景物。”精读课文 《海上日出》描写了天气晴好、白云飘浮和乌云蔽日三 种不同自然条件下的海上日出奇观。作者抓住景物的特点，写出了景物的个性。《记金华的 双龙洞》作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外 洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。这是一篇按照游览顺序写景物的佳作典范， 值得学生们学习借鉴。《颐和园》和《七月的天山》两篇习作例文为学生写好写景类作文提 供了借鉴和模仿的范本。两篇均按照移步换景的写作方式来进一步强调了按照游览顺序写文 章的好方法。 《颐和园》按照游览的顺序记叙。《七月的天山》则是总分总的结构写景抒情。 这篇习作例文最大的特点就是：不仅有很好的写作顺序示范，而且分述部分正好是四个景物 的特写镜头，让学生更容易模仿。 1、习作提示： 习作提示写道：“你游览过哪些地方？哪个地方给您留下的印象最深？”这句话为学生 寻找写作素材拓宽了思路。现在的孩子旅游经历都不少，丰富的生活体验为学生积累了丰厚