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部编版语文四年级下册习作教案 习作一:我的乐园 教学目标: 1、明确“我的乐园”的写作内容。 2、写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。 3、运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。 教学重点: 写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。 教学难点: 运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣。 1、谈话:我们的生活中到处充满了欢乐,同学们,您们的乐园就是哪里呢?(引 入) 2、组织同学交流介绍。(学生各抒己见) 现在,让我们以“我的乐园”为题开始这次习作之旅吧!(板书课题) 二、启发思路,讨论交流。 1、打开思路。 您的乐园都有哪些呢? 就是“满就是玩具的房间”“村头小河边的草地”,还就是“班级图书角” “自己家的院子”?或者就是“学校的篮球场”“爷爷的菜地”?……(学生自由 讨论) 2、汇报交流。 (1)引导学生先说出自己最喜欢的乐园就是哪里。 (2)乐园有什么特点?(此处可作细节描写)